Информподдержка
Введите ваш email
Вся Беларусь

Архивы
Календарь
Ноябрь 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Президент ПАНИ А.В. Воронцов: И.С. Тургенев и русский язык

Доклад на заседении Президиума ПАНИ, посвященного вопросам актуального состояния и защиты русского языка. 

voroncov 11

“Уважаемые коллеги! Хочу начать свое выступление с известной цитаты: «И.С.Тургенев – имя уникальное даже в золотой плеяде классиков русской прозы XIX века. Это писатель, чье безупречное литературное мастерство соотносится со столь же безупречным знанием человеческой души. Тургенев обогатил русскую литературу самыми пленительными женскими образами и восхитительными, поэтичными картинами природы. Произведения Тургенева, облекающие высокую суть в изящно-простую сюжетную форму, по-прежнему не подвластны законам времени – и по-прежнему читаются так, словно написаны вчера…»

Я помню еще со школьной скамьи слова Владимира Ильича Ленина, обращенные к российским либералам: «Мы лучше вас знаем, что язык Тургенева, Толстого, Добролюбова, Чернышевского — велик и могуч. Мы больше вас хотим, чтобы между угнетёнными классами всех без различия наций, населяющих Россию, установилось возможно более тесное общение и братское единство. И мы, разумеется, стоим за то, чтобы каждый житель России имел возможность научиться великому русскому языку». Сегодня этот вопрос стоит перед нами как никогда актуально.

       ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

2018-11-10читать далее

Валентин Катасонов. Математика на службе хозяев мира

Истоки «цифрового мира»: Культ математики

Кто не знает крылатой фразы «Математика – царица наук». Но мало кто задумывается, хорошо ли правит эта царица, не говоря уже о том, кто и зачем «венчал ее на царство».

Математика – единственный совершенный метод, позволяющий провести самого себя за нос.

Альберт Эйнштейн

Математика и ее первые шаги

kult_matematiki.jpg

Полностью знаменитая фраза звучит так: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Говорят, что ее автором является немецкий математик и механик Карл Гаусс (1777-1855). Наиболее эрудированные также помнят высказывание немецкого философа Иммануила Канта (1724-1804): «В любой науке столько истины, сколько в ней математики» («Метафизические основы естествознания», 1786 г.). Очень уж немцы высоко почитали математику – видимо, она соответствовала их рациональному менталитету.

Энциклопедия «Британника» определяет математику как науку о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившуюся на основе операций подсчета, измерения и описания формы объектов. А в современной работе по истории математики мы находим конкретизацию приведенного выше определения: «Идеализированные свойства исследуемых объектов либо формулируются в виде аксиом, либо перечисляются в определении соответствующих математических объектов.

    ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

2018-11-10читать далее

Monsanto положила глаз на коллекцию Вавилова

Требуем остановить передачу Ротшильдам национального достояния России!

Как стало известно РИА Катюша от заслуживающих доверия источников в научных кругах Петербурга и Российской академии наук, во Всероссийском Институте растениеводства им. Н.И. Вавилова в Санкт-Петербурге под покровительством бывшего директора ВИРа Николая Дзюбенко несколько лет действовала схема по вывозу образцов уникальной коллекции стоимостью 8 триллионов долларов за рубеж,

 в построенный на деньги Ротшильдов и Рокфеллеров генный банк на Шпицбергене, а также в Китай. На днях Дзюбенко был отправлен в отставку, новый директор еще не вступила в должность. Тем временем подручные Дзюбенко готовят к отправке в Норвежский генетический банк более 2,5 тысяч образцов уникальных сортов и гибридов семян из российской коллекции, которую начинал собирать еще Николай Вавилов и которая является не просто национальным достоянием России, но залогом ее продовольственной безопасности от той же Ротшильдовской «Monsanto», которая навязывает всему миру свои ГМО-семена.

В коллекции Всероссийского Института растениеводства им. Н.И. Вавилова (сокращенно ВИР, полное название ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр Всероссийский институт генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова») хранятся уникальные образцы семян множества сельскохозяйственных растений, которые собирались 114 лет — c 1904 года. Во время Великой Отечественной, в годы блокады, жуткого голода, смертельного холода бесценная коллекция семян осталась нетронутой.12 сотрудников ВИР умерли от голода, когда прямо перед ними на столах, за которыми они работали, лежали семена коллекции. После войны коллекция вновь пополнялась. В коллекции много семян сортов с/х растений из разных стран мира, и многие из этих растений уже не произрастают на Земле. С 1923 по 1940 год Н.И. Вавиловым и другими сотрудниками было совершено 180 экспедиций, из них 40 — в 65 зарубежных стран. Результатом вавиловских научных экспедиций стало создание уникальной, самой богатой в мире коллекции культурных растений, насчитывавшей в 1940 году 250 тысяч образцов.

     ЧИТАТЬЬ ДАЛЕЕ

2018-09-29читать далее

Татьяна Воеводина. Чем была хороша советская школа?

«Я абсолютно согласна, что советское образование было одним из лучших. И оно опиралось на российские традиции образования», – сказала Ольга Васильева при вступлении в должность министра образования, выразив господствующий в обществе взгляд. Взгляд состоит в том, что советское образование было замечательно прекрасным, не чета нынешнему. А вот в чём был секрет – никто не объясняет.

voevodina_tat.jpgЯ лично училась в советской школе и в престижном московском вузе в брежневскую пору, вот мне и хочется вспомнить, как было дело. Как-то особенно учили? Ровно ничего особенного. Были хорошие учителя, а были средние, были плохие. Точно, как сегодня.

Советские педагоги были замечательно образованны? И этого не было. Учительницы начальных классов были выпускницами педучилищ, куда поступали после 8-го класса; в пединституте тогда учились 4 года. Были и укороченные, т.н. учительские, институты, не дававшие высшего образования, но дававшие право преподавать с 5-го по 8-й класс, впрочем, в моё время они сошли на нет.

Учебники были получше нынешних, поскольку их не меняли каждый год и писались они серьёзными учёными и педагогами, а не безвестными импровизаторами, как это бывало в школьную пору моего сына в 90-х.

Советские школы были гораздо беднее нынешних. Сейчас говорят о недопустимости второй смены, а четыре смены – как вам? У нас в Егорьевске в 60-х годах именно так и было. И 42 человека в классе.

Так в чём тогда секрет?

   ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

2018-09-05читать далее

Д. Перетолчин. Г. Малинецкий. Человек – самая большая научная

митрий Перетолчин и доктор физико-математических наук Георгий Малинецкий рассказывают о научных приоритетах в России и мире. Как изменилась наука за последнее время, почему ближайшие 50 лет будут временем биологии.

 В каких областях Россия больше всего отстаёт от ведущих стран. Что самое сложное для современной науки, почему в 21-м веке существенно замедлился технический прогресс. На каких мировоззренческих основах были достигнуты крупнейшие успехи российской и советской науки. Какие два шага необходимо сделать России, чтобы

День ТВ.

СМОТРЕТЬ ДАЛЕЕ ВИДЕО

2018-05-22читать далее

В.С. Никитина наградили премией имени Петра Великого и медалью лауреата Петровской академии наук и искусств «За верность России»

В Санкт-Петербурге в большом зале Дома Знаний 26 апреля 2018 года состоялось заседание расширенного Президиума Петровской академии наук и искусств (ПАНИ) под председательством президента ПАНИ А.В. Воронцова.

Пресс служба Движения «Патриоты Псковского края»
2018-04-28

Перед учеными академии с докладом на тему «Русский Лад – как проект достойной жизни и справедливого миропорядка» выступил основатель движения “Русский Лад» Никитин В.С.

Diplom Nikitina V S

Перед этим Президент академии Воронцов А.В. вручил Никитину В.С. Диплом о присвоении звания академика ПАНИ и Диплом лауреата премии имени Петра Великого за крупный вклад в общественную жизнь и доблестный труд во благо России с вручением медали академии «За верность России».

Nagr v PANI Nikitina V S

 Доклад Никитина В.С. был выслушан с большим вниманием и вызвал одобрение у слушателей. Никитин ответил на множество вопросов из зала, после чего состоялась живая дискуссия, в которой приняли участие академики.

    ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

2018-04-28читать далее

Кадетское образование – «вариативность» или служение?

Члены Совета Минобрнауки России по Кадетскому образованию – представители суворовских, нахимовских и кадетских общественных организаций РФ, подготовившие Концепцию кадетского образования, уже несколько лет пытаются доказать необходимость создания единой системы кадетского воспитания и образования, а «вариативность» и прочую «толерантную» шелуху убрать из военного образования…

Интервью члена Совета Минобрнауки РФ по кадетскому образованию, председателя общественной организации «Московские суворовцы» Дмитрия Нестерова в программе «Сегодня Утром» телеканала «Звезда» 23 апреля 2018 года.

    СМОТРЕТЬ ДАЛЕЕ ВИДЕО

2018-04-26читать далее

“Последний звонок” 3-я серия

Прим. ред. сайта.

Этот потрясающий фильм непосредственно посвящен судьбе российского образования в эру реформ. Однако авторы его постоянно соотносят происходящее в школе с тем, что совершается за стенами учебных заведений, в том числе и по причине перемен в школе.

Тогда перед нами открывается более глубоко и объёмно весь социально-экономический и политический смысл подлинной катастрофы, в которую оказались ввергнуты страна и народ..Этот фильм нельзя не посмотреть всем, кому, дорога Родина. Обратите внимание, как один из ведущих идеологов преобразований четко обозначает уже в самом начале реформ цель реформирования, используя для этого понятие «сегрегация». [Сегрега́ция (позднелат. segregatio «отделение») — политика принудительного отделения какой-либо группы населения.] Многие другие исследователи давно говорят о формировании кастовой школы.

*               *              *

ТВ.РАСССВЕТ

Жорес Иванович Алфёров, советский и российский физик, лауреат Нобелевской премии по физике, депутат фракции КПРФ в Государственной Думе РФ, Сергей Юрьевич Глазьев, Российский экономист, доктор экономических наук, профессор, академик Российской академии наук, а так же многие другие неравнодушные к проблемам образования в нашей стране люди приняли участие в создании этого фильма. Третья серия проекта «Последний звонок» полностью посвящена современному состоянию отечественного образования. Говорит один из авторов фильма Константин Семин:

 “Мы долго искали способ совместить документальную наглядность с доступной формой изложения, но в результате решили, что лучше не говорить о ситуации никак, чем делать это коротко или поверхностно. Исследование занимает почти 3 часа и требует от зрителя внимания и сосредоточенности. Уверены, с этим не возникнет сложностей, ведь от состояния образования зависит будущее каждого из нас. Мы благодарим всех, кто помог нам запустить «Последний звонок» и довести дело до конца. Этих людей очень много, и не все фамилии уместились в финальные титры. Теперь самое важное — обеспечить нашему материалу максимальное распространение. Репост, лайк (и даже дислайк), ретвит — определят судьбу нашей работы и резонанс, который она вызовет. Помните — чудес не бывает. Помочь утопающим способны лишь они сами”. Надо бить в набат, сказала ученица 8 класса Новосибирской школы Ника Сафронова. На канале “Рассвет ТВ” третья серия проекта «Последний звонок»Надо бить в набат!!! Вступительное слово делает один из авторов фильма Константин Семин.

    

     СМОТРЕТЬ ДАЛЕЕ ВИДЕО

Последнее обновление ( 02.04.2018 г. )
2018-04-03читать далее

А.В.Иванов. Возвращение к устоям?

Хочется верить, что желание министра науки и образования Ольги Васильевой упорядочить преподавание русской литературы в школе и вернуть в программы произведения классиков российской словесности – это не разовая акция, а начало систематического восстановления устоев отечественной культурной жизни.

russkaja_literatura.jpeg

Закономерно, что инициатива министра мгновенно вызвала истерику у либералов-западников. Оно и понятно: впервые за тридцать лет государство постаралось принять решение, идущее вразрез с их монополией на образовательные и культурные реформы, а, фактически – на право формировать мировоззрение подрастающего поколения.

В этой связи уместно напомнить о некоторых фундаментальных вещах, очерчивающих контуры поля, на котором разворачивается сегодня битва за души наших детей.

 В философии и культурологии есть понятие «осевых» текстов и, шире, «осевых» творений национальной культуры, без которых ее существование попросту невозможно. Для русской культуры это стихи А.С. Пушкина и Ф.И.Тютчева, романы Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского; музыкальные сочинения М.И. Глинки и Н.А. Римского-Корсакова, М.П. Мусоргского и А.П. Бородина, П.И. Чайковского и С.В. Рахманинова; фрески Андрея Рублева и Дионисия, художественные полотна А.А. Иванова и В.И. Сурикова, А.И. Куинджи и И.И. Левитана, М.В. Нестерова и Н.К. Рериха; философские тексты славянофилов, А.И. Герцена и В.С. Соловьева, С.Л. Франка и П.А. Флоренского; фильмы С.М. Эйзенштейна и А.А.Тарковского, В.М. Шукшина и С.Ф. Бондарчука; научные исследования  М.В. Ломоносова и Д.И. Менделеева, В.О. Ключевского и В.И. Вернадского, В.В. Докучаева и П.П. Семенова-Тяньшанского. С точки зрения архитектуры – это церковь Покрова на Нерли и собор Василия Блаженного на Красной площади, башни московского Кремля и здание Московского университета на Ленинских горах. Понятно, что этот список «осевых» творений национального гения можно и нужно существенно расширить. Он не является раз и навсегда установленным и, конечно, подразумевает личностные вариации. Вместе с тем, его ядро просматривается достаточно четко.

Чем же так ценны «осевые» творения гениев национальных культур? Во-первых, в них подвергаются философскому, научному и художественному осмыслению важнейшие ценности национальной культуры, своеобразие ее культурного пространства и важнейшие вехи истории; фиксируются фундаментальные противоречия социально-политической, экономической и духовной  жизни, от разрешения которых зависит ее судьба. Если хочешь познать какую-либо национальную традицию, то надо начинать знакомство с ней через ее «осевые» тексты, музыку и художественные полотна. Они – ключи к базовым чертам национального характера. Одновременно через свои великие творения национальная культура прорастает в культуру общечеловеческую, открывая и утверждая нечто общезначимое для всех людей.

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

2018-04-03читать далее

Круглый стол о проблемах «оцифровки» людей и создания “постчеловека”

Выступления участников Круглого стола, посвященного проблемам «оцифровки» людей и создания так называемого «постчеловека». Вступительное слово Ольги Четвериковой: «Человек в идеологии трансгуманизма — это некое промежуточное звено, эволюционирующее в постчеловека с постепенным уменьшением контроля над своей жизнью».

    ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

2018-03-30читать далее

 

Страница 1 из 5112345...102030...Последняя »

 

?????NN ????NNN??
Листвянка